E' pubblicato il calendario dei corsi di recupero estivi.
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E' cominciata presso il Comitato economico e sociale europeo l'avventura di 15 studenti del nostro liceo con la prima delle numerose visite programmate presso le istituzioni europee che grazie al progetto PON "Mobilità Internazionale, formazione interculturale e programmazione comunitaria" li aiuteranno a comprendere il funzionamento dell’Unione Europea e sviluppare competenze capaci di facilitare l’integrazione culturale, linguistica e lavorativa all’estero.
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Nella giornata di 27 maggio 2019 la classe 3I ha svolto un’attività di restituzione in lingua russa. Ad ascoltarli erano presenti gli studenti della classe 4G, accompagnati dalla professoressa Lombardini. Questo progetto si inserisce nell’ambito della scuola lavoro in collaborazione con una classe del ginnasio numero 7 di Belgrado. La classe 3I ha svolto durante il corrente anno scolastico attività di gemellaggio online. Attraverso questo spazio virtuale vi è stato un interscambio culturale; concretizzato nell’incontro personale.
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Gli studenti Beatrice Sinagra (4I), Giulia Vandi (5I) , Emma Guidi (5H),Manuel Santi (5H), Martina Grilli (5H), Matteo Berti (5H) , alla fine del corso preparatorio organizzato dal nostro liceo, hanno sostenuto e brillantemente superato l'esame di certificazione linguistica russa TRKI1 presso il FUSP di Misano Adriatico.

La certificazione ottenuta è titolo di competenza linguistica sufficiente per frequentare le università della Federazione Russa. Complimenti a nostri studenti!
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Complimenti alle nostre alunne che venerdì 31 maggio si sono aggiudicate tre importanti riconoscimenti nell’ambito del concorso Il Bancarella nelle scuole, quest’anno alla sua 21 esima edizione: Martina Asllani, della classe 3F, premiata per la miglior recensione di Istituto in merito alla lettura del romanzo "Preludio a un bacio" di Tony Laudadio; Anna Paglierani, della classe 3C, che ha vinto il premio come miglior recensione per “Il ladro gentiluomo” di Alessia Gazzola; e Federica Guaiana, sempre della classe 3C, vincitrice per la miglior recensione di “Evelyne” di Marco Scardigli.
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Le classi 2B e 2D, accompagnate dai docenti Anna Maria Cangialeoni, Giuseppe Cantarelli, Susanne Meixner e Sabrina Pasqui hanno effettuato, agli inizi di maggio, un viaggio di istruzione in Carinzia, la regione più a sud dell’Austria. Il gruppo ha visitato Villach, ricca di storia e cultura, la splendida abbazia benedettina sul lago di Ossiach con la collegiata in stile barocco, Sankt Veit an der Glan e, naturalmente, Klagenfurt con il suo elegante centro storico, le piazze e i cortili interni. Il lago Wörthersee con i suoi colori, i dintorni idilliaci e il vicino scenario delle Alpi meridionali ha affascinato alunni e insegnanti.
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Sabato 11 maggio la classe IVF ha partecipato alla Festa dell'Europa presso il Cinema San Biagio di Cesena, a conclusione del progetto di "Educazione alla Cittadinanza europea". L'incontro si è aperto con i saluti dell'assessore Francesca Lucchi e con gli interventi degli alunni che hanno preso parte al progetto "Shuttle -Universo Europa", i quali hanno raccontato la loro esperienza del viaggio a Bruxelles e della visita al Parlamento europeo.
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I colori, i profumi, la storia e la cultura artistica della Provenza e della Camargue ci hanno affascinato rendendo avvincente l’esperienza di viaggio che ci ha visto visitare Nizza, Avignone, Nimes, Arles, Aigues Mortes, Sainte Marie de la Mer, Pont du Gard e Cannes. Un voyage charmant!
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Nelle mattinate di mercoledì 15 e venerdì 17 maggio, le classi Terze che studiano spagnolo (3A, 3B, 3C, 3E, 3F, 3H e 3I) sono state coinvolte in un laboratorio, della durata di un’ora per ogni classe, sulla mediazione linguistica, tenuto da una docente (e interprete di professione) e una tirocinante della Scuola per Interpreti e Traduttori di Forlì.
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La nostra scuola ha partecipato al Civic Hack interregionale: Emilia-Romagna, Marche, Toscana. I borghi dell’appennino tosco-romagnolo 2.0, una vera e propria maratona progettuale durante la quale studentesse e studenti, con l’aiuto di mentori, esperti e ricercatori, hanno lavorato insieme con l’obiettivo di contribuire a progettare soluzioni innovative per la rivalutazione dei borghi dell’appennino tosco-romagnolo.
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